D’assistante maternelle indépendante à formatrice en petite enfance à distance : le parcours de Perrine
Maxime Pélerin · mis à jour le 30 août 2026Déjà indépendante dans la petite enfance, Perrine a greffé une activité de formation à distance sur sa structure existante. Voici comment, sans se disperser ni fragiliser son revenu.
Perrine est assistante maternelle agréée depuis douze ans et gère depuis peu une micro-structure d’accueil sous son propre statut d’indépendante. Elle reçoit souvent des questions de consœurs qui débutent et anime déjà, informellement, des petits ateliers. Elle veut en faire une seconde activité, à distance, adossée à sa structure existante plutôt qu’en repartant de zéro. Point de départ, une activité qui tourne mais des interrogations sur le cumul et le statut.
Le point de départ : les doutes qui bloquent
« Est-ce que je peux vraiment cumuler deux activités sous ma structure sans faire sauter mes plafonds ? »
« J’ai peur de me disperser et de mal faire les deux plutôt que bien faire une seule chose. »
« Si la formation ne rapporte pas assez, j’aurai passé du temps au détriment de mon activité principale. »
Le déclic : un premier pas
Perrine avance sans bouleverser ce qui marche. Elle lit un guide sur la création d’organisme, puis échange trente minutes pour clarifier un point précis : comment articuler la formation avec son statut actuel. Rassurée sur le principe du cumul, elle décide de tester l’activité à petite échelle avant d’y consacrer plus de temps. Le risque reste maîtrisé.
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Les étapes, une peur qui tombe à chaque fois
Étape 1 : la déclaration d’activité (NDA). Perrine déclare son activité de formation, adossée à sa structure existante, auprès de la DREETS. L’accompagnement clarifie l’articulation entre son activité principale et cette nouvelle branche. Obtenir le numéro de déclaration lève sa peur du cumul et du statut : elle sait désormais que ses deux activités coexistent proprement, sans zone grise.
Étape 2 : apprendre à transmettre. Elle formalise ses ateliers informels en un vrai parcours à distance, avec des apports asynchrones et des temps d’échange en visio sur les pratiques. En cadrant sa pédagogie, elle transforme un savoir dispersé en offre lisible. Sa crainte de se disperser recule : la formation devient un bloc bien délimité dans sa semaine, pas un fourre-tout.
Étape 3 : la certification Qualiopi. Perrine engage Qualiopi pour crédibiliser sa branche formation et ouvrir les financements. Le référentiel l’aide à structurer une activité qu’elle menait jusqu’ici à l’instinct. La certification consolide son statut de professionnelle sur les deux tableaux, sans fragiliser son activité d’accueil.
Étape 4 : le financement. Certifiée, elle rend ses formations finançables via les OPCO et le CPF, ce qui attire des apprenantes qui n’auraient pas payé de leur poche. Les sessions se remplissent et deviennent rentables sans effort commercial démesuré. Sa peur de la rentabilité tombe : la seconde activité gagne de l’argent au lieu d’en coûter.
« Je ne voulais pas tout recommencer, juste ajouter une activité à ce que je faisais déjà. Adosser la formation à ma structure a tout simplifié. »
Le premier bilan en chiffres
- 2 sessions à distance sur son premier semestre de test
- 19 assistantes maternelles et professionnelles formées
- Environ 15 % de revenus complémentaires, sans réduire son activité d’accueil
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Aujourd’hui
Aujourd’hui, Perrine mène de front son activité d’accueil et une activité de formation à distance, chacune dans son cadre. La formation apporte un revenu complémentaire régulier et une reconnaissance de son expertise, sans grignoter son cœur de métier. Le cumul qu’elle redoutait est devenu un équilibre assumé.
Comment reproduire ce parcours chez vous
Le parcours de Perrine montre qu’on peut diversifier sans repartir de zéro : la formation se greffe sur une structure existante, à condition de clarifier statut et cumul dès le départ. On teste à petite échelle, on cadre la nouvelle activité pour ne pas se disperser, puis on ouvre le financement pour la rendre rentable. Le premier pas tient en un guide et un appel de trente minutes pour valider l’articulation.
Étude de cas illustrative, donnée à titre d’exemple pour représenter un parcours type. Les témoignages de nos clients réels seront publiés prochainement.
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J’accompagne les formateurs et entrepreneurs qui créent leur organisme de formation, de la déclaration d’activité à la certification Qualiopi. Plus de 1 300 accompagnés depuis 2020.
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